Казачий Спас

Сергеев_ЮВ

Седому

Видимо, так. Но эта обреченная стадность была присуща и немцам, когда их гнали в плен, да и румынам тоже. Отец мой, после тяжелого ранения, к 43 году был уже дома. Избрали его в колхозе заведующим голубинкой, сохранять семенное зерно в церкви. Рассказывал:
- Слышу ночью в станице стрельба у церкви. Я туда. А наши солдаты уже сбили замок и загоняют в церкву огромную колонну пленных румын. Они голодные, обмороженные, в шинелишках...
Нажрались ночью семенного зерна, а утром треть сложили штабелями, поумерли... Погнали колонну дальше, в Михайловку, а наших солдат было всего пятеро, с трехлинеечками...

Осталось человек десять больных и обмороженных, жили они у кузни, в строжке колхозного база... У моей бабки Калиски уже было убито на фронте двое сыновей, Данил и Федор... Так она каждый день ходила кормить румын, сама хоронила умершего, потом мне в детстве показывала место, где зарыла Ивану, плакала и молилась...
Вот тебе и русская душа...
А тут сейчас такую истерию затеяли с фашизмом, делают уже синонимом со словом русский... если присмотреться к скинхедам - ведь они не русские люди по духу, ибо подвержены обезьяньей психологии... Панки (подонки в переводе), грязные пивные рокеры, скины - это ведь все копируют с Запада городские и тупые обезьяны. Да им на Россию наплевать, завтра появятся какие-то еще сверхмодные ублюдки, они будут копировать... бритоголовые, простите, первыми брить башку начали не у нас, а в Германии, Америке, Англии... Бред какой-то... В России фашизма быть не может на родовом уровне... Если его не привьют в кровь, не создадут эту идеологию... А это очень кому-то бы хотелось... Вот и создают намеренно эти шайки, раскручивают, режиссируют и снимают...

Седой

Русский фашистом по определению быть не может. Мне дико и чудно смотреть на эти бритые рожи с воплями"Зиг Хайль".
Я всегда вспоминаю слова песни из фильма "Офицеры":
"Нет в России семьи такой
Где бы не памятен был свой герой..."
А уж нам есть кого помнить. Из девяти мужчин моей семьи шестеро сложили голову на фронте, могилы их неизвестны.
Кому выгодно? Тому, кто дивиденты снимает с этого...
Ладно,я отвлекаюсь.

АндрейСафонов

В отношении пленных - эта тема покорности судьбе проявлялась у всех народов. Всегда конвоировали малыми силами большие массы. Скорее всего конвоируют людей уже "перегоревших" мыслями о побеге - предварительно плохо кормят, унижают, одежду оставляют не по сезону, т.е. создают такие условия, когда человек понимает, что побег хоть и возможен - далеко не уйдешь.
Представьте того же очень голодного плохо одетого румына в центре России зимой - куда ему бежать, его и стреляьт не надо - далеко не убежит, а в населенном пункте - усиливают контроль.
Кроме того, представьте толпу, где каждый озабочен собственным выживанием, первые кто пойдёт на "рывок" с большей вероятностью будут подстрелены конвоем, остальные смогут уйти, но никому не охота быть первым.

Иная история может быть с русским офицерством - в каждой культуре есть свои установки чести и достоинства. Поэтому часть офицеров могла считать ниже своего достоинства бежать из плена после поражения (как в фильме "Последний самурай" например - проигравший битву генерал должен заделать себе харакири - это честь).
Кроме того, по русскому офицерству гражданской войны не стоит сбрасывать со счетов, что большинство их было офицерами военного времени, пришедшими из гражданской жизни, поэтому вариант первый с нежеланием первым идти на риск у части тоже могло присутствовать.

Традиция стреляться, чтоб сохранить честь - также была присуща русскому воинству (а в РИ и гражданским тоже), несмотря на православное понимание самоубийства, как страшного греха - покушения на Божию волю.
И советские офицеры в ВОВ тоже пускали себе пулю чтоб спасти свою честь.
В принципе традиция защитить свою честь, если уже нет ииных способов, самоубийством - на самом деле не так уж плоха, если, конечно, не злоупотрелять ей по всякому поводу.
Лично я бы, наверное, не возражал, если б некоторые политические деятели много обещавшие и мало сделавшие в плане своих обещаний - пускали бы себе пулю в лоб.

А по фоицерам времен начала перестройки - видимо они не хотели бунта и новой гражданской, поэтому в ответ на то, что политическая элита покусилась на их честь - стрелялись. Можно, конечно, считать это неправильным, но это их выбор, это их понимание способов защиты своей чести.
Для кого то для защиты чести лучше пропороть клинком брюхо врага, для кого то убить себя.
У каждого свой путь, "...каждый выбирает по себе - женщину, религию, дорогу...".
Не будем их осуждать, они сделаи свой выбор, они за него на последннем суде и ответят, а нам делать свой и за него отвечать.
Всё равно все умрем, но нам , казакам, что наступать - бежать, что отступать - бежать, и по хрену - водка или пулемёт - лишь бы с ног валило

.

Седой

Я, в принципе, другое в виду имел, когда про офицеров писал.
Кто хотел бороться - уходил к Корнилову, Каледину и так далее. Безисходное ничегонеделанье помогло большевикам справиться с ними. А может, безграничный фатализм?..
Ведь психология пленных понятна. Достаточно вспомнить бесконечные колонны наших, в июне 41-го.
А смута, Андрей, она и так приключилась...

Военный косинус · Гость

1.Вспомнилась одна невесёлая картинка: абрек гонит впереди себя "селянина" с верёвкой на шее (или на руках), а впереди себя на коне держит его жёнку. В рабство, стало быть...
Скорее всего, уже получил "ясырь" в личное пользование или гонит на рынок. Если абрек один, то шансы, вероятно, есть, если жёнка удачно сунет абреку пальцы в бельма или что-то в этом роде и свалится вместе с ним с коня. Тогда "селянин" вполне может поработать ногами... Люди либо цепенеют в таких обстоятельствах, либо что-то находит и вспоминается, кто-то больше казак, кто-то меньше...
2. Китайцы долго били наших погранцов на Даманском, пока тем не позволили отвечать. Правда, когда наши им навешали по-простому, те прислали профи-"палочников"...
Люди "какашвили" недавно обижали миротворцев в Северной Осетии. Надо иметь умелых драчунов в войсках, свободно оперирующих в неожиданной обстановке, поскольку много проблем возникает, пока ещё не заговорило оружие...
Методик, очевидно, много, есть более универсальные, есть менее...
Морпехи где-то хранят традиции "полундры" и это правильно.
"Шундров-мундров" бы поменьше в системе боевой подготовки, но с этим и раньше и сейчас "напряжёнка".
У немцев была весьма дельная военная литература. "Пехота в бою" Э.Роммеля пока не попадалась. Сравнил как-то полевые уставы 1930-х - польский, французский, советский, немецкий. У немцев показался лучший.

Сергеев_ЮВ

Когда была первая война в Чечне, "в наших" средствах информации проскочил раздраженный анализ. К тому времени уже было развернуто движеие матерей, армия наша подавалась как потерпевшая поражение и т.д. Казалось бы, юные солдатики, брошенные, безо всякой идеологии в бой с такой поддержкой должны были разбежаться по домам. Суть анализа. Только первые два месяца молодой воин был неумехой и слабым, а потом... Были опрошены раненые в Волгоградском и прочих госпиталях, так почти все твердо изъявили желание не удрать под мамину юбку, а вернуться в свою роту и продолжать воевать... Это и вызывало озлобленное недоумение у пацифистов-журналистов...
Особой доблестью отличился казачий батальон имени Ермолова. Он был добровольческий и так дал жару "волкам" Дудаева, что они открыто, верещали по рациям и телефонам своим "покровителям" в Москве: "Уберите казаков, мы так воевать не договаривались".
Батальон тут же был расформирован и разогнан по домам.
Предательство и взятки в ту войну были ужасающи даже в высшем офицерском составе. А о политиках я уже не говорю. Сейчас обнародовано, что, будучи секретарем Совбеза России, неугомонный Березовский финансировал чехов, покупал им связь и так до сих пор. Бывший комбат, майор, рассказывал случай, как его взводу разведки было предписано идти в Грозный через линию обороны, выполнить задачу и вернуться. Офицер из штаба точно на карте указал место перехода. Когда разведчики ночью выдвинулись к Грозному, молоденький лейтенант, командир взвода, по своему разумению изменил место перехода, прошел совсем в другом районе, выполнил задание... А возвращался к утру в месте предписания...
Они незаметно с тыла подошли к большой чеч. засаде, которая упорно ждала нашу разведку. Наши уложили всех и вернулись к своим. Какая же была истерика у того офицера из штаба на почве того, что лейтенант "нарушил приказ"... Деньги-то были уже заплачены...

Военный косинус · Гость

Юрию Васильевичу.

1. Со мной всё просто - дедушки - кавалерист и пулемётчик в германскую, уральцы. Колчака (Антанту) потом на Каме заворачивали и далее - на восток. А отец успел в войну стать пролетарием (ФЗУ) и сесть на место воздушного стрелка "ИЛ-2" и т.д. Шустрый, верно, был (штурмовики падали чаще, чем истребители, бомбардировщики, хотя меньше всех жили на войне торпедоносцы, на одного погибшего пилота "илов" приходилось несколько воздушных стрелков - защиты никакой...) Это я потом, через много лет уразумел.

2. В системе СВУ, НВМУ дух Суворова и Нахимова всё-таки витал и я бы не "укатывал" всех офицеров под одну гребёнку. Который поболе других улыбается , а ещё и усовеститься вдруг может , не исключено, что бывший "младший" ("кадет"). Не любили стучать - соответственно, не было "душевного контакта" с некоторыми замполитами и особистами, а военная карьера офицера Советской Армии мирного времени весьма зависела от этих персонажей. В Афгане многие "отвязались", но когда стали шуметь в 1990-е, живо вылетели с мест.

3. Развал страны и армии в 1991-1993 г.г. их деградация, наводят на аналогию с Февралём 1917 г. - тоже хуже, некуда было, но дальше вообще всё повалилось. Сверху. Только так и можно развалить Россию ( что в варианте СССР, что в другом).
Самостоятельное вооружённое выступление - мятеж. Он провалился у Корнилова, Краснова, Каледина в 1917 г., что изобразили в ГКЧП в 1991 г. никто не понял. И выяснилось, что мало иметь мощные вооружённые силы, надо иметь легитимность их применения на случай "смут наверху", а этого нет и по сей день (например, статьи об обеспечении целостности страны и про "парады суверенитетов"). Нормальный военный не может обладать мышлением "проституированного" политика, вероятно, по определению, равно как перейти и в бандиты. Так что,когда костерят офицерский корпус Сов. армии, забывают, что и в 1917 г. была подобная же катастрофичность и беспомощность, когда сопляки-"красногвардейцы" брали под стражу, а потом перебили много бывалых вояк, например, в Питере... У многих есть мысли, но задним числом, когда режиссура событий с 1986 г. стала отчасти понятна в комплексе.
А так, мало кто и что понимал в 1991-1993 г.г., большинство не имело понятия, что в Генштабе, в КГБ и т.д.
Потом один генерал сделал вывод: "Пришли в капитализм..." Высунулся потом с какой-то программой против "ссудного процента", сразу затюкали - да и не дело военных - политика, как правило.

4. Самоубийство - вещь неправильная, из тех 500 военных, кои ушли в 500 "праздничных дней "демократии", большинство, очевидно, запилили жёны... Их можно понять, но лучше бы они, жёны, поняли, что иногда лучше помолчать. Не оправдываю, но могу вообразить обстоятельства. Далеко не всякий мог сказать: "Возьму волыну и ..." - такие были, кто-то пал в борьбе за собственность, кто-то успел в "бизинесе", но они были уже совсем другими людьми. Новому режиму не были нужны кадры "старой формации", вот их и сгноили правоведы-собчаки, фокусники-чубайсы... В странах бывшего Варшавского Договора всех офицеров, получивших образование в СССР, тоже сразу повыгоняли - по "идейным соображениям", там свои гавелы-собчаки появились...

5. Отсутствие смётки и инициативы в делах? "Солдат спит - служба идёт..." Какая была служба, такая смётка и осталась. Полагаю, что в боевых частях лодок, кораблей, в отлаженном полковом хозяйстве... бывало и другое. А вообще даже успешные деловые не без труда пребывают в рыночных кущах - нормальному человеку неприятны обманы и "хождения по другим головам". "Видишь незакрытый коллектор без чугунной крышки - обозначь место возможного падения других людей!..." Ямы же - на каждой улице...

В "72 метрах" моряки подплава оригинально пытались тюкнуть коровку "гранаткой"... Не учили их этому - резать скотину...

"Учиться, учиться...", - в этом дедушка Ленин был прав, чего не скажешь о многом другом. Многие понимают это через годы...

Военный косинус · Гость

Изучим сайты Кадочникова (о нём досаточно хорошо известно) и казачьих певцов (песни хороши, давно интересуюсь), спасибо, нашёл через этот ресурс - пригодятся.
1.Если продолжать вести речь о молодёжи, допризывной ли подготовке или подготовительных военных учебных заведениях, то тут надо посмотреть. В расформированном в 1960-х Ставропольском СВУ была конная подготовка, а дальше у многих ОрджВОКУ ("горно-вьючное"). Много чего разворовали в 1990-е - сужу по своему СВУ, это касается земли, инфраструктуры летних лагерей и т.д.. Вообще говоря, "казак и конь", так было раньше. Сейчас на лошадках в городах всё больше новые "буратины"... Вообще говоря, стоит подумать, хотя город - не село, не станица..
2. Дух - это универсально. Чтоб тёщи не говорили: "Ни рак, ни жаба!..." (Про других). Суворовский дух тоже не вышиблен (ни "прусскими", ни рыночными временами), его толкования тоже пригодятся.

Сергеев_ЮВ

Военному косинусу

Спасибо огромное за блестящую статью и анализ! Вы бы зарегистрировались на нашем сайте постоянно так и хочется обратиться к Вам по Имени Отчеству. Давайте дружить и работать вместе. Пришлите мне на почту mail2@knyaj.ru или сайт www.knyaj.ru свой домшний адрес, если это секрет, то ближайшее почтовое отделение Довостребования, я хочу выслать Вам в подарок свой роман "Княжий остров".

Военный косинус · Гость

Напишу, Юрий Васильевич, непременно, чуть погодя, обрисую общее положение, умонастроения и т.д.
Тоже любитель хорошей песни, может, встретимся на концерте "Казачьего круга", может, ещё кого туда приглашу, если получится.

Да, по "самострелам". Всё из-за любовей или от попрёков за неё. Один парень, курсант Киевского ВОКУ подорвал себя через это гранатой... В Приморье рядом стоял полк "Нормандия-Неман" - летун застукал дома не ту сцену, вернувшись с дежурства. Спалил "Жигули", застрелился рядом... Как-то это очень язвительно комментировал при читке приказов НШ, бывший тоже "младший". А потом с помощью разных выражений и т.д. убедил солдата-дезертира с автоматом не дурить (тот письмо отказное от девицы получил).

Вот и вспомнишь, как красиво Григорий Пантелеевич вздул барина Листницкого... А Аксинью не трогал, потому как сам её отбивал от ея взбешённого благоверного раньше. Женщины - "тонкая материя"...
Не повернётся язык Григория Мелехова "рогоносцем" назвать...
Словом, есть много хороших примеров, все пригодятся.

Ребята с Краснодара в Казани говорили: "Ты как казачий урядник..." (форма в СВУ была та же - льняная гимнастёрка, чёрные брюки с лампасами и т.д.). Почему так, не очень понимаю, но, вероятно, связи какие-то есть.

Успехов!
Александр.

АндрейСафонов

Понабрал разных кусков из разных источников. Может кому будет интересно (в плане Казачьего спаса).

Из книги Аллы Бегуновой «Сабли остры, кони быстры…» о русской кавалерии (книга для детей, но достаточно интересной информации):
«…Судя по материалам, приемы действия саблей в русской коннице сложившиеся к середине 19 века, впоследствии мало изменялись (перемены по большей части сводились к упрощению). Поэтому основные упражнения перечислить нетрудно. Их несколько. Суть приемов можно понять по их названиям: «Коли руби вполоборота направо!», «Коли и руби вполоборота налево!», «Мулинеты» (вращение саблей над головой), «Коли и руби направо(налево)!», «Отбей штык и руби пехоту направо (налево)!», «Отбей направо, отбей налево, отбей вверх!», «Руби пехоту направо(налево)!», «Руби назад направо!», «Закройся назад налево!»…»
«…Приемы с пикой (по Уставу 1844 г.) напоминают сабельные: «Отбей налево, налево назад коли!», «Отбей направо, направо назад коли!», «Отбей направо, раз обороти, вперёд коли!», «Отбей назад, два раза обороти, вперёд коли!», «Коли пехоту!», «Защищай поводья!», «Направо назад коли!»…»
«…В казачьем Уставе 1861 г. (часть 1-ая) о фланкировке пикой. Фланкировка состоит из ударов и отбоев пикой. Удары согласно ставу делаются по 6 направлениям: прямо, направо, налево, вполоборота направо, вполоборота налево, назад. Отбои по 4 направлениям: направо, налево, вполоборота направо и вполоборота налево. При ударах пикой вправо надо опираться на стремя левой ногой, а при ударе налево – правой ногой. Все удары и отбои из положения «Пики к атаке!» Кистью пику брать в точке перевеса около темляка...»

Г.Л.Рыбин, Н.Г.Свешников "О русской школе верховой езды". Издательство "Светлана П", 1998г.
Рубка лозы. Соревнования.
В настоящее время очень сложно выяснить, когда и где именно, в какой части СССР были проведены последние официальные соревнования по такому очень интересному и на редкость зрелищному виду конного спорта, как "рубка шашкой".
Одно можно утверждать совершенно точно - в Правилах соревнований по конному спорту владение холодным оружием как вид отсутствует с 1977 года. В свое время соревнования проводились по следующим дисциплинам рубки:
1. разнообразных целей (справа и слева ,сверху вниз); 2. по меткам; 3. снизу вверх, справа и слева; 4.с двух рук двумя клинками; 5 стоя на перекинутых стременах одним или двумя клинками (на всех уровнях).
Лоза считается срубленной, если после удара отрубленная часть падает вертикально вниз. Если часть лозы повисает на шкурке коры или отлетает в сторону, то такой удар штрафуется. Также штрафуется промах по кольцу (укол в цель) и падение или неровное оседание куска отрубленной глины. Отрубленные части конуса или шара должны "сесть" строго на свое место.
Одним из самых важных упражнений считается круговое вращение шашки как согнутой в локте рукой, так и вытянутой вперед. Это делает кисть сильной, подвижной и резкой.
Второе упражнение - вымахивание руки сверху вниз направо и налево с прохождением клинком полного круга в 360гр. Рука должна быть совершенно прямой и только проходя мимо бока чуть-чуть уходить вправо или влево, чтобы в будущем не цеплять клинком круп или ухо лошади. При исполнении рука должна быть не зажатой, но свободной и широкой в амплитуде движения при максимально вложенной в нее силе.
Все это плюс скорость и дают нужную резкость движения. Самое главное, как в этом упражнении, так и в реальном бою - не грубая, "ломовая" физическая сила, а техничность - быстрота, резкость и точность нанесения удара. Показатель хорошей скорости - свист при движении клинка. Если клинок "не свистит" - скорость мала. Чем выше скорость, тем тоньше свист.
С целью сбережения лошади в будущем уже на этом этапе обучения необходимо при движении клинка рядом с корпусом человека слегка подвернуть кисть руки вправо ногтями пальцев слегка вниз. При этом движении режущее жало клинка "отвернется" от бока лошади.
Для нанесения грамотного удара руку с клинком следует отклонить в сторону головы человека настолько, чтобы косточка большого пальца руки не ушла дальше условной вертикальной линии, проходящей через нос рубящего.
Удар тем чище, чем меньше угол встречи клинка и мишени. Следует стремиться к углу в пределах 15-20гр. не больше. После нанесения удара рука с клинком автоматически совершает полный оборот и возвращается в положение "к бою".
Бытует ошибочное и далеко не безвредное мнение, что удар шашкой (саблей) должен наноситься с "оттяжкой" - легким протягиванием клинка на себя во время совершения самого удара. Для обоснования ссылаются на легенду, по которой знаменитый, якобы разваливающий человека надвое "Баклановский удар" будто бы так и наноситься. Знаменитый донской казак, генерал-майор Бакланов Яков Петрович, вечный шеф 17-го Донского казачьего полка, был гигантского роста и очень большой физической силы. Но шашка не двуручный меч, и даже Бакланов не был способен на такие удары. Скоротечность кавалерийского боя, его принцип - "бьешь одного, второго видишь" не позволяет ни задержаться для нанесения сверхтяжелого удара, ни рассмотреть результат своей работы. Начнете рубить, попробуйте "с оттягом" разрубить глиняный конус - он обязательно "поползет" за клинком и никогда не "сядет" на место. Не тратьте время на отработку того, что никогда не было и к реальным условиям не имеет никакого отношения. Удар всегда должен быть прямым, резким, сильным и коротким. Рубку отдельно стоящих предметов необходимо проводить с полусогнутых ног, распрямляя их в момент нанесения удара и вкладывая в него всего себя - "пружину" ног, корпус и руку.
И учитель в учениках, и сами ученики должны развивать такое крайне необходимое при рубке качество, как отличный глазомер. После овладения техникой ударов сверху вниз налево следует перейти к изучению ударов направо горизонтально земле. При встрече с мишенью клинок следует вести или горизонтально земле или чуть-чуть вверх.
По требованиям строевых уставов кавалерийских частей, в том числе и казачьих как царской, так и советской армии, всех левшей, к сожалению, переделывали в "правшей". Обоерукость - умение рубить как правой, так и левой рукой - официально не поощрялась, и такие занятия целенаправленно не проводились.
Бойцы, прекрасно понимая резко увеличивающуюся возможность победить и выжить при одинаковом владении клинком с двух рук, сами развивали в себе эти навыки.
Неотъемлемая часть боя на лошади - уколы шашкой. Существуют уколы трех видов - вперед, вполоборота направо, вполоборота налево. Укол - активный прием боя и используется в основном в ближнем бою, когда рубить не позволяет пространство.
Уколы могут наноситься как на месте, так и на ходу и очень эффективны при преследовании противника.
Укол на месте наноситься сильным, резким движением руки. Рука согнута в локте и движение кисти идет от уха до полного выпрямления руки в локте.
Укол на ходу наноситься за счет движения лошади. Шашка держится параллельно земле в руке, выпрямленной в локте.
Соревнования по рубке шашкой не предусматривали использование приемов по отбиву холодного оружия противника - шашки, пики, штыка.

Рубка шашкой. Постановка удара.
Фехтование на шашках и пиках для занятий в строевых частях. Гладкова
печатается по книге А.Н. Медведева "Казаки и рукопашный бой" 1993г. Серия: «Тайны воинских искусств»
Наши горцы с малых лет обучаются рубке, нанося удары по воде, причем удар, нанесенный правильно, не дает брызг. Для нанесения правильного удара нужно, держа рукоятку эфеса шашки большим пальцем вдоль рукоятки на задней ее части, остальными же в обхват, занеся руку на размах к левому плечу, над головой и т. д. по направлению удара, нанести его таким образом, чтобы плоскость полоски была бы непременно в плоскости размаха, то есть не сваливать обух шашки вверх или вниз при горизонтальных ударах, ни вправо, ни влево при вертикальных.
Если в момент нанесения удара шашка свернется в руке или кисть руки изменит свое положение, удар не может иметь того действия, какое он имел бы, если бы рука, не изменив своего положения, провела бы шашку плоскостью полоски в плоскости размаха.
Ученик, став перед глиной на указанное расстояние, отставляет правую ногу от левой на шаг, сгибает колени и поднимает кулак левой руки на высоту пояса, как бы держа повод, правая рука с шашкой к атаке по установленному образцу. По команде: "Руби", быстро отнеся шашку к левому плечу и отнеся слегка конец её за голову и на высоту плеча (для горизонтальных ударов), наносит удар.
При нанесении правильного удара срубленный слой глины не должен валиться и даже смещаться. Если при нанесении удара обух полоски свернется вправо или влево, как указано выше, слой глины непременно свалится.
Уколы влево наносятся следующим образом: правая рука заносится к правому уху, кисть ногтями вправо, острие полоски вверх. Удар наносится сильно и коротко, и по нанесении его тотчас же быстро оттянуть острие назад, кисть руки обратно к правому уху.
Если рубящие или колющие идут большим аллюром, то не следует им стараться наносить сильный удар, так как в этом случае желание усилить удар пойдет во вред меткости, сила же удара приобретает инерцию (напором) лошади.
Все вышеизложенное вкратце недостаточно, ибо невозможно указать на словах тот момент, в который следует нанести удар, на больших аллюрах в особенности. Хорошие результаты могут выработаться лишь на практике. Следует только внушать ученикам непременно наносить удар вперед и при нанесении его левую руку держать совершенно спокойно, не дергая поводом.
Умение наносить сильные и меткие удары шашкой столь же необходимо как и спокойное управление конем при твердой, хорошей посадке".

Сергеев_ЮВ

Казачья шашка - оружие страшное в умелых руках.
Чтобы ею хорошо овладеть, казачат учили с детства. Я захватил еще казаков, которые воевали с австрияками и немцами в империалистическую войну, мой дед Егор в том числе. Дед получил серебряного Георгия под Вильно в очень серьезной ситуации. Послали его найти обрыв телефонного провода (тогда уже была телефонная связь в войсках). Он поскакал на коне, смотрел на провод, вьющийся по земле, а когда конь вдруг остановился, он поднял голову и обмер. Австрийский разъезд ожидал его в лощинке... Что делать? Развернуть коня и ускакать, положат в спину из карабинов, оружие у них было наготове. Тогда он выхватил шашку и, пришпорил коня на них... и, четырнадцать вояк сдались в плен...

Вернемся к шашке... Когда я собирал материал на роман "Есть Божий Судъ", к сожалению, до сих пор он лежит, не могу сесть за стол. То в терской станице Шелковской, меня познакомили с гвардейцем из староверов. У него молитвенный дом был в летней кухне, иконы во все стены... Дед был сухой и высокий, но уже с костылем. Им он и демонстрировал приемы рубки... костыль свистел в его руках! Я попробовал, но свиста не услышал. Он рассказывал, что когда срубал немцу голову, тот еще продолжал бежать... потом начинал кружиться (как кочет с отрубленной головой) и падал. Пронзенный навылет пикой, как правило хватался руками у своей груди за наконечник и пытался вытолкнуть ее назад.

Рабочая часть шашки – всего 30 сантиметров от конца лезвия. В Спасе бы особый обряд посвящения «твой ли это клинок». Спасовец рассказывал, как в семилетнем возрасте его вывел отец за станицу, с собой прихватил что-то длинное, завернутое в бабий платок.
Когда он развернул шашку, у мальчишки не было пределов восторгам: «Настоящая?»
Отец размялся, потом незримо махнул шашкой и… береза, толщиной с оглоблю была наискось срублена, как камышинка, воткнулась в землю рядом с комлем и медленно упала. Отец передал клинок сыну и подвел к другой березе.
- Давай попробуй ты…
На березе оставались только зазубринки.
- Все, сынок, пришло время обучать тебя казачьей науке.
Он вырубил метровую палку и стал бить сына, приговаривая:
- Терпи! Терпи! Терпи!..
Удары были все больнее, по всему телу, по ногам и рукам… слезы уже катились по щекам, но он терпел и молчал. Внезапно отец сунул ему в руку эфес шашки и вскричал:
- Подними клинок… Узнай твой ли он! Гони из сердца вещий огнь на конец клинка! Гони вещий огонь, Гони!!!

Вот тут-то клинок и заиграл, заходил в руке как живой, им не нужно было рубить – его удар надо было только направить…

- Руби березу!

Почти такой же толщины как у отца, береза была легко срублена.

АндрейСафонов

Да, а мне не у кого было учиться работать с шашкой.
Где-то лет в 12, когда интерес к казачеству и казачьему прошлому предков, оформился в часть мировозрения (на тот моент ещё детского, ессно) увидел, как крутили шашками артисты Государственного Кубанского казачьего хора. Поскольку шашки, ессно, не было у меня, я соорудил себе шашкозаменитель - стально гнутый прут с ручкой (сам прифигачил

) - ну и в путь. Первым делом схватился за "восьмерку". И тут или кровь сказалась азиатско-казачья, то ли ещё что - но пошла тема. потом махом освоился выходом и з "восьмерки" под мышку и за спину и проч. разные движения. Поскольку учить было некому, то уж, как само получалось. Опосля осовился крутить 2 шашки, и крутя шашкой одновременно в присядку отплясывать.
В 1991 г. уже будучи станичным писарем Ангаской станицы ИКВ согласился с руководительницей казачьего фольклорного ансамбля сделать номер с шашками. Научил ещё товарища и под "Пролягала она шлях-дорога" выделывались мы крутя шашками и нагайками с прибавлением танцевальных элементов. Номер всегда шёл на "ура".
Давно это было.
Но и теперь, как возникает желание - шашку или нагайку со стены
и побаловаться (одно плохо - квартиры наши мелковтые - сильно не разгуляешься

).
Это, конечно, не боевая рубка, но тема прикольная, иногда на-веселе - и побахвалиться можно

.
А так (без учёта боевой рубки) крутить финты шашкой и нагайкой не сложно. Сколько народу переучил. Движения просты - научить можно минут за 30. А дальше уже каждый может сам совершенстоваться, как ему нравится.
Помню малого своего друга учил нагайку под ногой из руки в руку перебрасывать. Друган у меня из уральских казаков (по обеим линиям, т.е. родовой казак - клейма ставить негде), малого к казачьей науке причает с детства. Смотрю Сенька (сын другана) хочет сделать этот переброс аж глаза горят, а там тоже ничего сложного, единственное - нужно забыть про страх, что нагайкой можно в прцессе обучения самого себ стегануть, пришлось надавить на гордость пацана - ты ж, казак, главное - не бойся её. Переборол малой страх - сделал один раз - и поперло.

Ну, и напоследок ещё один случай забавный. На 14 австрияков мне ходить не приходилось, но примерно сходный механизм психического воздействия.
Как то в былые времена караулили мы поочередно свою станичную управу. Сидим мы втроём: я, да 2 казака нашей станицы - дд с племяшом. Ну и зашёл спор - типа, ну и что нагайкой сделать можно. Слово за слово. А, говорю, давай - раз вы тут трёте, что такие крутые парни, что нагайку можете отобрать и проивника обезоружить - вас двое, а я с нагайкой

.
Заняли исходные позишены. Они каждый подкрадываются с 2-х углов комнаты, ну, а я ближе к дверям с нагайкой. Подпускаю примерно на 1,5 границы досягаемости, и чтоб им пострашнее было - раскручиваю "восьмерку", но держась не за кнутовище, а за темляк. Когда крутишь нагайку - она тоже издает звук (типа подвывания рассекаемого воздуха), так при вращении на темляке - этот звук переходит в такой весьма неприятный вой.
Опаньки! Наступающие, дойдя до границы досягаемости их нагайкой, ступарнули - никто не имеет желания подлезть первым - бьёт она, кстати, ну очень весьма чувствительно. Тогда делаю шаг вперёд. О! Полная гармония и взаимопонимание - оппоненты делают такой же шаг назад, превращаясь из наступающих в отступающих.
В итоге кончилось все тем, что оппоненты стоят по углам (дальше отсупать некуда), я посередке комнаты, покручивая банальныю "восьмерку". Заметьте - реальной опасности не было для них, т.к. ни один даже не попытался влезть в зону досягаемости.
Только "психическая атака"

.

Сергеев_ЮВ

О древнеславянских воинах.

Из книги Маврикия Стратега:
«Сражаться со своими врагами они любят в местах, поросших густым лесом, в теснинах, на обрывах. С выгодой для себя пользуются засадами, внезапными атаками, хитростями, и днем и ночью, изобретая много способов. Опытны они также и в переправе через реки, превосходя в этом отношении всех людей. Мужественно выдерживают они пребывание в воде, так что часто некоторые из числа остающихся дома, будучи застигнуты внезапным нападением, погружаются в пучину вод.
При этом они держат во рту специально изготовленные большие, выдолбленные внутри камыши, доходящие до поверхности воды, а сами, лежа навзничь на дне, дышат с их помощью. Это они могут проделывать в течение многих часов, так что совершенно нельзя догадаться об их присутствии.
Каждый вооружен двумя небольшими копьями, некоторые имеют щиты, прочные, но трудно переносимые. Они пользуются также деревянными луками и небольшими стрелами, намоченными особым для стрел ядом, сильнодействующим. Все это они мастера делать разнообразными придумываемыми ими способами, с целью заманить противника».
«Стратегикон». Хрестоматия по истории СССР, под редакцией М. Н. Тихомирова, М. 1960, с. 80-82.

Сергеев_ЮВ

Афоризмы рукопашного боя школы Кадочникова

1. Понимание процесса выше знания как такового.
2. Настойчивость - ключ к тайнам мастерства.
3. Для победы в схватке одной силы мало, необходимы знания, умения,
навыки и сообразительность.
4. Если враг застал тебя врасплох, и ты еще жив - он в твоих руках.
5. Чем проигрышней ситуация, тем она выигрышнее.
6. Уступай, чтобы ослабить сопротивление.
7. Не стремись быть сильнее соперника, а ищи, где соперник слабее
тебя.
8. Все выполняй с минимальными затратами усилий. Слишком много
силы приводит к обратному результату.
9. Помни сокровенную, мудрость: "Отдай, чтобы достичь".
10. Ускользнуть, не теряя контакта - цель твоей борьбы.
11. На занятиях не бойся показаться смешным и неуклюжим.
12. Страх и злость уместны и необходимы. Страх не должен полностью
исчезать.
13. Расслабляйся, постарайся расслабляться максимально.
14. Все должно выполняться осознанно.
15. Запрещенных приемов в самозащите не бывает.
16. Каким способом побеждать? Любым!
17. Без защиты нет нападения.
18. Ни в коем случае не вступай в схватку, если есть другие варианты
развития событий.
19. В схватке не стремись к эффекту, стремись к эффективности.
20. Не щади противника, если он реально угрожает твоему здоровью и
жизни.
21. В схватке никогда не надейся на один единственный удар или
действие.
22. Не бойся мелких травм, старайся избегать крупных.
23. Будь всегда готов к неожиданному захвату или нападению.
24. Повторяя движения - повторяй его по-новому.
25. Медленный повтор дает возможность аналитической деятельности,
которая связана с тем, что ты хочешь получить и твоим желанием
расширить кругозор.
26. Дух системы - дух победы, вне зависимости от вида оружия, так как
побеждать можно любым способом.
27. В рукопашной схватке состояние твоего духа не должно отличаться
от повседневного. И в схватке, и в повседневной жизни ты должен быть
целеустремлен, но спокоен.
28. Познание смысла системы во всей ее широте дает возможность
видеть применение системы во всех областях жизни человека.
29. У тебя не должно быть любимого оружия или приема. Не копируй
других, действуй по ситуации.
30. Свой личный стиль можно иметь только тогда, когда ты знаешь
оптимум стилей.
31. Тренировка - часть твоей жизни, укрепляющая твой дух.
32. Трудно понять себя, не имея представления о других.
33. Периодически отстраняйся от двигательной задачи в пространстве и
времени, это позволит увидеть ее в другом масштабе и воспринять
целостно. Ряд логических шагов при этом сплавляется и позволяет
совершить скачок в решении.
34. Меняй цену, значение отдельных элементов двигательной задачи.
Изменение ценностных критериев трансформирует логический анализ и
позволяет построить иную цепь рассуждений.
35. Недопустимы любые оправдания твоей пассивности и лени.
36. Наберись терпения, если продвигаешься вперед слишком медленно.
Кончилась проторенная дорога, проложенная другими. Теперь ты -
первопроходец, а горная дорога - это не шоссе. Системы, подобной
преподаваемой тобой, раньше не было.
37. Положительно относись к необходимости принимать решения в
ситуации неопределенности. Там, где есть определенность, там нет
места для творчества.
38. Система учит творчеству, легкости, "удобности", красоте. Если мы не
творим на занятиях, мы не учим.
39. Имей острый глаз и крепкую руку. Ты один на один с учеником, мни
его, шлифуй, оттачивай грани таланта, словом создай его и как
человека, и как личность.
40. Не жди легкой победы. Как правило, такая победа завоевана
другими...
41. Будь крылатым и в помыслах, и в действиях. Мала цель, мал
результат.
42. При проверке на прочность цепь разрывается в самом слабом месте.
Техника, тактика, физическая и психологическая подготовка стоят в
одном ряду. Выпадение из ряда хотя бы одного из этих компонентов
приведет к разрыву цепи, т.е. к поражению...
43. Поражение убивает слабого, а мужественному прибавляет силы.
Поражение помогает сильному раскрыть запасные кладовые духа и
проводить анализ прожитого.
44. Нельзя требовать от ученика того, что ты ему не дал.
45. За отсутствие врагов надо платить отсутствием успехов.
КОДЕКС ОПТИМАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ УЧЕНИКА РУКОПАШНОГО
БОЯ СТИЛЯ А.А.КАДОЧНИКОВА
1. Чтобы предвидеть опасность, нужно сначала досконально познать
себя, а через себя - других людей и общие законы развития мира.
2. Предусмотрительность, основанная на твердых знаниях, и особая
чувствительность, развитая на тренировочных занятиях по самозащите,
позволят быть в нужном месте в нужное время.
3. Чтобы предупредить (предвидеть) опасность, научись обуздывать
свои эмоции разумом, развивай навыки и умения. Если этого нет, то
нормальной реакцией на опасность будет напряженность. Если ты
хозяин своих эмоций, то реакция на опасность - расслабленность и
спокойствие.
4. Если нет возможности избежать опасности - действуй. Знание законов
развития мира, техники и тактики самозащиты даст тебе уверенность в
своих силах и в победе.
5. На систематических занятиях совершенствуй тело и разум - для
отражения возможной опасности. Элементы физической и
психологической самозащиты соединяют в себе огромные возможности
тела и духа.
6. Сосредоточься полностью на своей цели и действиях, не позволяй
разуму отклониться от намеченного.
7. Расширяй свой кругозор - необходимые тебе идеи и сведения могут
быть найдены в сферах, далеких от строгих научных подходов к
явлениям мира.
8. Не всегда можно победить, но всегда можно сделать себя
непобежденным. Победа зависит от противника, непобедимость - от тебя
самого.
9. Не пугайся проклятий, не стремись к восхвалениям, ничего нового они
тебе не принесут.
10. Не торопи события, позволь процессу развернуться самому.
11. Познай свои собственные глубины, и ты сможешь разговаривать с
глубинами другого.
12. Знай, где ты стоишь, и знай, за что ты стоишь. Это твоя основа.
13. Проясни свою цель, тогда ты сможешь достичь ее без суеты. Если
знаешь свою цель, то удачи и неудачи равно продвигают тебя вперед.
14. Учись быть ведомым - для того, чтобы научиться вести других.
15. Навыки и умения, приобретенные на занятиях по системе,
предназначены для того, чтобы стать слугами твоих намерений.
Используй их (свое оружие) осмотрительно, применяя лишь в меру
необходимости.
16. Направленность внимания, абсолютный покой сознания, уверенность
и доброжелательность - черты, характерные для состояния в работе
партнером.
17. При выполнении каких-либо приемов сохраняй центр тяжести так
низко, как это возможно в каждом из них.
18. При осуществлении какого-либо движения сохраняй свое тело
расслабленным, прилагая усилия в самую последнюю секунду.
19. Не сосредоточивай свою силу в плечах или в верхней части
туловища, выполняя какое-либо действие.
20. Используй каждое свободное мгновение, чтобы обогатить свои
знания и совершенствовать умения и навыки.
21. Цель занятия - не запомнить несколько-действенных приемов, а
раскрыть особенности твоего ума и тела.
22. Внуши себе, что не можешь жить без постоянной тренировки ума и
тела.
23. Главная и основная ошибка человека в поведении с другими - это
личностный подход в общении. Личность - это представление другого, но
мир не является таким, каким он представляется нам. Каждый из нас -
часть мира, следовательно, каждый из нас явно не тот, каким он видится
другим. Всегда играй свою игру, не позволяй вовлекать себя в
личностные отношения.
24. Отступив, ты продвигаешься вперед, а твой оппонент, бравирующий
своей силой, остается на месте.
25. Тот, кто настроен против тебя враждебно, в действительности
упирается не в тебя, а в себя.
26. Человек с достаточно гибкой психикой может воспринимать новые
идеи и перестраиваться, сохраняясь адекватно изменяющейся среде. Он
отдает себе отчет в том, что мир меняется, и он должен меняться вместе
с ним - нет вечных и неизменяемых позиций, они определяются и
координируются жизнью. Постоянно происходит переоценка ценностей и
упорядочение иерархии идеалов.
27. В бою критерием является жизнь и правил нет, рефери не остановит
и никто не поможет.
28. Учись на своих ошибках - не погружайся в них